Podcast @1060interfase: El Triunfo de Estudiantes Mexicanos en la NASA

El Triunfo de Estudiantes Mexicanos en la NASA

Esta es la edición 274 del podcast semanal que mira más allá de la atmósfera de nuestro planeta. Pocos aspectos de la ciencia han atrapado la mente del hombre tanto como la exploración e investigación del espacio. Gran cantidad de preguntas han tenido que ser formuladas para poder resolver los problemas de viajar, o al menos poder investigar, fuera de nuestro planeta. Y muchas de esas respuestas han ayudado a mejorar grandemente nuestra vida sobre él. Son pocos los avances que no tienen aplicaciones prácticas en nuestra vida diaria, aunque parezcan invisibles.

Esta semana le dedicamos nuestro programa a un tema, que si bien recibió bastante atención en los medios, definitivamente merece muchísima más. La exploración espacial es un tema fascinante y sin duda controvertido, pero el conocer de primera mano el grado al que está involucrado un grupo de estudiantes mexicanos sumamente jóvenes, no es nada menos que asombroso y sin duda llena de esperanza y alegría en el futuro. El tema que tocamos fue: El Triunfo de Estudiantes Mexicanos en la NASA. En cabina estuvieron el profesor Marcos Núñez George y sus alumnos. Esto fue lo que platicamos ayer en el programa:

Puedes descargar el programa aqui.

Muchas gracias al profesor Marcos Núñez George y a sus alumnos por su participación en el programa. Les deseamos que reciban todo el éxito y apoyo que merecen.

Los enlaces que mencionamos ayer fueron:

Que tengan un excelente fin de semana.

¿Qué opinas de esto?

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s